Skilled instructors and staff

実力の講師陣・スタッフ


①一流の講師陣とバレエ経験スタッフ

 各校舎の担当講師は、国内外のバレエ団で活躍してきたダンサーや現役のプロダンサー、海外バレエ留学や国内外の大学・大学院で舞踊や舞台芸術を学んだ講師、バレエコンクールの審査員を務める講師などバレエの一線で活躍中の講師が多数在籍しています。

また、スタッフもほとんどがバレエ経験者であり、子育て世代のスタッフも多く、レッスンに関する相談から進路相談、お子様の成長に関することなどいつでもお気軽にご相談いただけます。

 

角山明日香

元ロシア国立モスクワクラシックバレエ団

元ロシア国立マリインスキー劇場プリモールスキーステージ ソリスト

竹内大祐

元ピッツバーグバレエシアター

プリンシパル

小林由明

元K-BALLET COMPANYバレエマスター

元K-BALLET YOUTH 芸術監督

Yoshiaki Kobayashi Ballet School 主宰 


②講師の成長を支える研修制度

 講師には一定の基準を満たすよう研修制度を設けており、研修制度を修了した講師が指導に当たります。

〇スキルアップのためのアシスタント制度

スクール基準に到達するまでの間スキルアップのためのアシスタント期間を設けています。先輩講師のもとでしっかり講師経験を積みます。

〇自己チェック・アンケートチェックによる指導改善

自己チェックはもちろん、講師間や顧客アンケートでもチェックを行い、常に改善点を追及しています。

〇講師間のレッスン受講制度

講師間のレッスン受講制度を設け、他を見て学ぶことも講師に徹底しています。

〇バレエを習わせている親世代のスタッフも多数在籍

レッスンのことから日々の様子まで、気になることがありましたらお気軽にご相談ください。

〇新たな教育指導方法の調査・研究

子供たちの”学ぶ環境”の変化を理解し、バレエの指導方法も変化させていくことが大切だと考えています。

〇ハラスメント防止研修

昨今問題ともなっておりますハラスメントに対する防止対策の研修も行っております。

 

③バレエ講師像のコンセプト

 「明るく、楽しく、丁寧に。」「時に厳しく、礼儀正しく。」

 

 マーティバレエスクールでは、明るく、楽しく、丁寧にレッスンを進め、楽しさの中にも時に厳しく、礼儀正しく子供たちが成長するよう指導に努めています。バレエを通して、人としてより健やかにたおやかに成長できるよう心掛けています。

 バレエの指導技術の向上だけでなく、新たな教育指導方法の学習・トレンド収集や情報交換を行っており、子供たちの”学ぶ環境”の変化を理解し、バレエの指導方法も常に変化させていくことが大切だと考えています。

 

バレエを始める目的や目標は人様々です。

「バレエダンサーやバレエの先生になりたい!」

「習い事の一つとして楽しみたい!」

「教養としてバレエの芸術文化を身に着けたい!」

「バレエとは違う世界、ミュージカルや演劇、テーマパークダンサー等の表現者から、新体操や体操、フィギュアスケート等のスポーツに活かしたい!」

など、個々の目標に向かい、講師・スタッフが寄り添い、どんな目的、目標であっても応援し熱心に指導いたします。

 

また、人生に訪れる様々なターニングポイントでバレエを諦めなければいけないのか、悩むことがきっと出てきます。そういった壁にぶつかった際にはその道を乗り越えてきた講師、子育て世代のスタッフが継続できる手立てはないか一緒に考えます。

 

 「いつでも、どこに行っても、楽しめること」それこそが文化芸術活動の良いところです。大人バレエのブームが広がる今日、子供の頃に習っていた方が大人になり再開されています。バレエを嫌いにならず、生涯楽しめるようサポートします。

 

① First-class instructors and staff with ballet experience

The instructors in charge of each school building are dancers who have been active in ballet companies in Japan and overseas, active professional dancers, instructors who have studied ballet abroad and learned dance and performing arts at universities and graduate schools in Japan and overseas, and judges of ballet competitions. There are many instructors who are active on the front line of ballet, such as instructors.

In addition, most of the staff have experience in ballet, and many of them are of child-rearing age.

 

②Training system that supports the growth of instructors

We have established a training system for instructors to meet certain standards, and instructors who have completed the training system will provide guidance.

〇 Assistant system for skill improvement

We have an assistant period for skill up until we reach school standards. Gain experience as a teacher under the guidance of senior teachers.

〇Improvement of guidance through self-checks and questionnaire checks

In addition to self-checking, we also conduct checks among instructors and customer surveys, and are constantly pursuing improvements.

〇 Lesson attendance system between instructors

We have set up a system for taking lessons between instructors, and we are thoroughly encouraging instructors to learn by looking at others.

〇 There are many staff members of the parent generation who are learning ballet

Please feel free to contact us if you have any questions about lessons or daily life.

〇 Investigation and research on new teaching methods

I believe that it is important to understand the changes in children's "learning environment" and to change the method of teaching ballet.

〇 Harassment prevention training

We also provide training on preventive measures against harassment, which has become a problem in recent years.

 

(3) The concept of a ballet instructor image

“Bright, fun, polite. 'Sometimes strict and polite. 』

 

At Marty Ballet School, we strive to teach children to grow up in a cheerful, fun, and polite manner. Through ballet, I am trying to grow healthier and more graceful as a person.

  In addition to improving ballet teaching techniques, we are learning new educational teaching methods, collecting trends and exchanging information, understanding the changes in children's "learning environment" and constantly changing ballet teaching methods I think it's important to go.

 

Everyone has different purposes and goals for starting ballet.

"I want to be a ballet dancer or a ballet teacher!"

"I want to enjoy it as one of my lessons!"

"I want to learn the art and culture of ballet as an education!"

“I would like to use it in sports such as rhythmic gymnastics, gymnastics, figure skating, etc., from a world different from ballet, musicals, theater, theme park dancers, etc.!”

Towards individual goals, instructors and staff will be close to you, and will support and guide you enthusiastically no matter what your purpose or goal is.

 

Also, at various turning points in your life, you will surely have to worry about giving up ballet. When I hit such a wall, I think together with the instructors who have overcome the road and the staff of the child-rearing generation to continue.

 

“Enjoying anytime, anywhere” is the best part of cultural and artistic activities. Today, as the adult ballet boom spreads, those who learned it as a child are now adults and are resuming it. We will support you so that you will not hate ballet and enjoy it for the rest of your life.